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年11月3日由教育部新文科建设工作组主办的新文科建设工作会议在山东大学（威海）召开发布《新文科建设宣言》对新文科建设作出全面部署据统计，截至年1月我国高等教育在学规模中文科高校数所，占比98%在校学生数.9万，占比50.2%占专业种类和在校学生数的半壁江山可见，文科教育的振兴关乎高等教育的振兴建设高等教育强国需要新文科。会上，教育部高教司司长吴岩作题为《积势蓄势谋势识变应变求变全面推进新文科建设》主题报告↓↓↓什么是新文科？“新文科”就是文科教育的创新发展。培养知中国、爱中国、堪当民族复兴大任新时代文科人才；培育新时代社会科学家；构建哲学社会科学中国学派；创造光耀时代、光耀世界的中华文化。为什么建设新文科？社会大变革时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。在需要理论、需要思想，且一定能产生理论、产生思想的时代，社会大变革呼唤新文科；哲学社会科学发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质、关系社会的繁荣发展，蕴含着思想的光辉、理论的光彩、方法论的光芒，国家软实力需要新文科；社会越发展、越前进、越进步，对哲学社科人才的需求也越大、越多、越高，造就新时代新人需要新文科；文科教育是培养有自信心、自豪感、自主性的人，是产生影响力、感召力、塑造力的文化，是形成国家民族文化自觉的主战场、主阵地、主渠道，文化繁荣需要新文科。怎样建设新文科？推进新文科建设要遵循守正创新、价值引领、分类推进“三个基本原则”;把握专业优化、课程提质、模式创新“三大重要抓手”，抓好中国*法实务大讲堂、中国新闻传播大讲堂、中国经济大讲堂、中国艺术大讲堂“四大关键突破”，培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才。
Q1
夯实基础学科
如哲学类、历史学类、中国语言文学类、经济学类。
Q2
发展新兴学科
如健康服务与管理、大数据管理与应用、互联网金融、航空服务艺术与管理、艺术管理、供应链管理、马克思主义理论、金融科技等。
Q3
推进学科交叉融合
如工+文：能源与气候经济、设计艺术哲学、新媒体等；
医+文：生命伦理学、医学信息学、健康管理等；
农+文：可持续发展与乡村建设、生态文明建设与管理、农业经济学等；
理+文：计算法学、大数据管理与应用、金融科技等；
文+文：*治学、经济学+哲学，体育旅游，音乐教育等。
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来源：鹤岗市教育局、生活报、黑龙江省气象台
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