治疗白癜风最专业的医院 http://pf.39.net/bdfyy/xwdt/最近几天的网络，有一个叫做“钟美美”的网红横空出世。这个“钟美美”以模仿老师著称，我看过他的视频，确实模仿得超级逼真，神似异常，被网友称之为“最牛模仿达人”绝不夸张。钟美美“模仿教师视频”走红网络，赢得大部分网友的支持和赞许。论其成功之处大概有这么三点：一是模仿的技能高超，在语言、动作、尤其是神态方面，模仿得惟妙惟肖；二是能够将部分老师的性格特点生动形象地再现出来，引发了网友们的回忆；三是间接批评了一些老师的不良教学方式和语言习惯，引起了网友们的共鸣。然而，“人红是非多”，正当钟美美被越来越多的人了解、认识，模仿视频被越来越多的人围观、赞赏的时候，却传来“教育局约谈钟美美”的消息。然而，这个消息并没有阻挡钟美美走红网络，反而使这个以模仿老师走红的初中生越来越火！一时间，支持钟美美的声音和反对钟美美的声音也在网络上迅速传开。接连几天，包括大量媒体、自媒体都报道、讨论了“钟美美现象”，这其中包括不少大学教授、中学老师、普通网友、学生家长都参与了这次讨论。引起人们争议的焦点主要集中在两个方面：第一，“是否有损教师形象”问题。最初，钟美美的模仿视频走红，是因为模仿老师的言行举止和神态气质都非常形象，网友们为钟美美的模仿才能点赞。但是，越到后面，人们发现钟美美所模仿的视频，全部是关于老师的一些不良语言、习惯和性格，这也是被人们指责缺乏“正能量”的原因。那么，钟美美的模仿老师的视频，究竟有没有损害教师的形象呢？反对者认为，这些视频对老师的整体形象确实存在一些影响。因为，人们在看这些视频的时候，为什么认为钟美美模仿得很像呢？就是因为钟美美将那些训斥学生、惩罚学生、教育学生的动作、语言、神态都模仿出来，让人们想起了当初自己学习时所碰到的某个别老师训斥学生、惩罚学生、教育学生的情景。而大部分老师都不是这样的老师，都没有这样的语言和习惯，所以，钟美美的模仿视频只能说是“以偏概全”。支持者认为，钟美美的这些视频并未损害教师形象，因为有些老师就是这样子去训斥学生、惩罚学生、教育学生的。钟美美的模仿视频，只不过是再现了这些老师的“丑陋”的一面，是一种“揭示”，而不是一种“损害”。何况，这些视频赢得了网友们的认可，主要在于其表演天赋，包括很多老师都觉得很形象，没有必要去对号入座。第二，“是否影响学生学习”问题。钟美美的模仿视频之所以在网络上引起争议，其中一个最为重要的原因就在于，人们认为钟美美小小年纪沉溺于网络模仿，会耽搁时间，影响他自己的学习。钟美美就读于黑龙江鹤岗市某中学，今年１３岁，正在念初二。按理说，学生马上就要进入初三的学习了，这个阶段还是非常关键和重要的。反对者就认为，如果钟美美长期录制拍摄这样的视频，必然沉迷于网络之中，对于他的学习肯定会有所影响。支持钟美美的人认为，这些视频是展现钟美美特长爱好的视频，不但不会影响他的学习，反而还会促进他的个性发展，提升个人能力。钟美美的大学目标是北京电影学院，现在开始训练一些模仿能力，有助于他的理想的实现。教育局“约谈”钟美美，主要有“三个担心”：从目前网上的反馈情况来看，大部分网友认为钟美美的视频并非传递“负能量”，不会损害老师们的形象；同时，对他的学习应该也不会有太大影响。那么，既然如此，为什么教育局会“约谈”钟美美呢？１.担心引起负面的社会影响。从钟美美模仿老师的内容来看，的确存在一个问题，那就是大部分视频都是模仿部分老师的不良教学方式和语言习惯，缺乏对一些老师像母亲、父亲一样的慈祥、温暖形象的模仿，也没有对老师关心学生、帮助学生、疼爱学生的内容模仿，如果长期拍摄这样的视频，难免不会在社会上引起负面效应。这也是教育局指责钟美美视频“缺乏正能量”的重要原因。２.担心其心理健康发展受到影响。这次教育局“约谈”钟美美，主要不是从学习角度来谈的，而是从“