第36个教师节就要到啦！今年教师节有哪些精彩活动安排？中央4号文件实施以来，教师队伍建设取得了什么突出成效？在关键之年，教师队伍建设如何继续“出真招、见实效”？提高教师地位待遇有哪些重点举措......老师们关心的问题，9月4日，教育部召开的第二场教育金秋系列发布会都提到了↓↓↓
一起听任友群司长介绍
教师队伍建设进展成效
和第36个教师节活动安排
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十八大以来，以习近平同志为核心的*中央将教师队伍建设摆在突出位置，作出一系列重大决策部署，特别是年印发《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称中央4号文件），中宣部、中央编办、国家发展改革委、财*部、人力资源社会保障部等部门大力支持，各地各校采取有力措施贯彻落实。下面主要介绍四个方面的情况。
第一，战疫情。
疫情期间，教育部提出有针对性地做好教师工作的若干举措，派出1.4医院医护人员驰援湖北，组织全国53万所各级各类学校、2.8亿在校生、万专任教师，成功实现了“停课不停学、不停教”。
一是为教师在线教学提供强大支撑。组织开发25项“教师在线教学攻略”，以及“教师推进家校合作攻略”“教师心理疏导攻略”。整合形成“教师在线教学能力提升培训资源包”，免费开放，保障在线教学高质量实施。
二是配合做好疫情防控常态化下“六保”工作。联合有关部门出台《关于做好年中小学幼儿园教师公开招聘有关工作的通知》《关于做好年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，公开招聘中小学幼儿园教师70多万，总报名人数近万，有力促进了大学生就业。
三是深化教师资格改革。配套出台中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施。在此基础上推进师范生免试认定改革，加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。
第二，补短板。
一是多管齐下加强乡村教师队伍建设。
教师队伍结构趋于科学合理。35岁（不含）以下教师占43.4%，男教师占比接近40%，本科以上学历占51.6%，中级以上职称占44.7%。
来源渠道更加多元，建立“特岗计划”、公开招聘、定向培养、“县管校聘”、退休支教等多元培养补充交流机制，吸引大批优秀人才到乡村任教、支教，每年吸引约4.5万名公费师范生到乡村任教。
整体素质大幅提升。实施乡村教师培训提升攻坚行动，通过教师培训团队研修、送教下乡、访名校培训等方式，不断提高培训针对性和实效性。—年，中央财*投入亿元，实施国培计划中西部项目和幼师国培项目，培训乡村教师校长万余人次。
地位待遇明显改善。全面实施乡村教师生活补助，近5年来，中央财*划拨奖补资金亿元，惠及中西部个县8万多所学校近万名教师，合力实施乡村教师医疗、住房、荣誉奖励等多种保障*策。
二是用足*策全力助推教育脱贫攻坚。
研制*策工具包，年以来累计为中西部贫困地区选派近9万名支教教师，特别是向52个未摘帽贫困县倾斜。通过“特岗计划”，中小学银龄讲学计划，边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划，援藏援疆万名教师支教计划，国培计划等，为贫困地区输送优质师资力量，提升教师素质能力，缓解教师短缺问题。面向凉山州、怒江州，开展对口帮扶，吸引社会力量参与支持教师队伍建设。
如，“特岗计划”实施15年来，中央财*累计投入资金亿元，累计招聘95万特岗教师，覆盖中西部省份0多个县、3万多所农村学校。针对52个未摘帽贫困县教师队伍建设提出支持举措17项，直接投入帮扶资金万元，引进帮扶资金余万元。实施高校银龄教师支援西部计划，遴选名高校优秀退休教师到中国石油大学（北京）克拉玛依校区、塔里木大学、滇西应用技术大学支教、支研。实施凉山教育帮扶行动，派出国培计划—名校长领航工程项目学校和14家培养基地近千名教师到凉山进行支教，协调全国13所高校对口支援西昌民族幼专建设。
第三，促发展。
一是教师教育综合改革效果显著。
大力落实中央4号文件对振兴教师教育的宏观部署，初步形成了中国特色教师教育体系。各地在提高师范专业生均拨款、加强教育学科建设、强化师范质量保障等方面出台了系列务实举措。“十三五”期间，6所部属师大累计招收公费师范生3.7万余人。目前，全国有28个省份通过在学免费、到岗退费等多种方式，实行地方师范生公费教育。实施三级五类师范专业认证，全国共有余个师范专业纳入一级质量监测，个师范专业通过第二、三级专业认证。中央财*加大对师范教育的支持力度，中央高校师范生和公费师范生生均拨款标准分别提高了元和0元，同时，在分配中央高校改善基本办学条件等专项资金时，向师范院校倾斜。
二是教师培训体系日趋完善。
“国培计划”实施以来，坚持服务基础教育改革发展，坚决落实扶贫攻坚，强化分层分类施训，有针对性地提升教师核心素养和关键能力。十年来，中央财*投入超过亿元，培训教师校长超过万人次，发挥了示范引领、雪中送炭和促进改革的作用。
三是职业院校“双师型”教师队伍建设稳步推进。
落实《国家职业教育改革实施方案》，印发《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革方案》，提出12条务实管用举措。“十三五”期间中央财*投入27亿元，实施职业院校教师素质提高计划。开展国家级职业教育教师教学创新团队建设，面向“1+X”证书制度15个试点领域专业，遴选首批国家级教师教学创新团队立项培育建设单位个，推进教师进行基于职业工作过程的模块化教学改革。遴选公布家企业为首批全国职业教育教师企业实践基地，推进校企合作。
第四，优管理。
一是健全新时代师德师风建设长效机制。
实施新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则及配套的违规处理意见或办法，明确教师职业行为底线。会同中组部、中宣部等印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，与十项准则共同构建起国家层面关于新时代师德师风建设的制度体系。加强师德师风教育，大力宣传优秀教师先进事迹和高尚精神，追授武汉大学教授陶德麟、授予云南丽江华坪女子高中教师张桂梅“全国优秀教师”荣誉称号，印发通知号召教育系统向他们学习。加大违规行为查处力度，持续筛选违反教师职业行为十项准则典型案例，分批在教育部