芙蓉花放含春意，枫树叶飘炫秋光。古之学者必有师，师傅是前行道路上的指路明灯，新教师更需要引路人。10月20日鹤岗三中师徒同课同构展示课如期进行，在师傅董书玉老师的精心指导下，徒弟王贺南老师认真研读教材，精心备课，执教了一节充满生机和活力的师徒同课同构展示课。学校领导高度重视此次活动，副校长郭明生及科研处主任辛大*全程听课与指导，鹤岗市教师进修学院高中*治教研员孙艳杰老师也参加了此次活动。
王贺南老师执教的是高中*治必修四《生活与哲学》第七课第一框题——世界是普遍联系的。课前，师傅董书玉老师对本节课的教学设计做了阐述。她说：“本节课是贯彻学校“三三制”教学原则的要求，使用导学案辅助教学，讲练结合，以特朗普感染新冠肺炎的事例为贯穿始终的主线，采取一例到底的形式呈现一堂实实在在的常态课。”接下来，王贺南老师由马克思主义哲学的体系引出本课，然后通过学生总结“预习案”引出本课的学习目标，由特朗普10月2日宣布感染新冠肺炎带来的一系列影响，引出“事物是普遍联系的”，进而以提问的形式引出“联系”的概念。然后，通过一次次分析事例，层层递进，讲述联系的四个特点。课堂上，王老师循循善诱，充分发挥多媒体教学手段直观、形象的作用，极大地激发了孩子们的学习兴趣，孩子们精神饱满，学习积极性高涨，学习兴趣浓厚，师生关系融洽，课堂气氛活跃，至始至终营造了积极浓厚的学习氛围。课后董书玉老师作为师傅，对本节课进行了点评，董书玉老师充分肯定了王贺南老师的进步，她指出，王贺南老师思路清晰，目标明确，设计精巧，知识挖掘深透，注重对学生的学法指导，比较充分地调动了学生的参与意识，课堂氛围融洽。她建议今后对学生的回答的点评上还需要下功夫，要精心锤炼教学语言，同时要加强自身学习，吃透教材、磨炼教法，把知识以更能激发学生兴趣和引发学生思考的方式传递给学生。张丹玲、陈平、郑红园等三位备课组长以及杨伟老师分别对王贺南老师的课进行了精彩、精准的评价，提出了中肯的建议，最后希望王贺南老师再接再厉，尽快成长！然后，市教研员孙艳杰老师对我校“三三制”教学原则和王贺南老师的课给予了高度评价。她指出：王贺南老师的课，对教材的处理非常好，认真贯彻了“三三制”教学原则，基于情境和任务组织教学，与省新课程精神高度吻合，有深度，有高度，有创新，落实了核心素养目标，如果在“*治认同”方面在明确和突出一些就完美了。紧接着，辛大*主任和郭明生校长分别对王贺南老师的课进行了评价，并强调思*课是落实“立德树人”根本任务的关键课程，本节课对这个任务落实的设计很用心，师徒的密切配合，今后要在课堂上开展任务驱动式教学，调动学生的积极性，促进课堂教学的实效性。最后，王贺南老师结合各位领导、老师的点评，进行了深刻的反思。她表示，在今后的教学中，会本着吃透教材，吃透学生的原则，提升自身素养，充分利用一切学习机会，认真钻研，积淀教学素养，为教育事业贡献全部的光和热。最后，她表达了对大家诚挚的感谢！一花独放不是春，万紫千红春满园。此次师徒同课同构展示课活动，既有师徒双方的互动，又有学科组内的交流，为新教师们的成长和发展提供了广阔的平台！相信接下来的活动会更加精彩，我校的教育教学工作也会再上新台阶！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇