按照市教育局关于实施“德育浸润”工程，全面提升育人实效，加强艺术体育教育，举办中小学生合唱大赛的工作要求，为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力、创造力和审美能力，第八中学举办“唱响青春共筑美好”合唱比赛。
活动中，各位班主任高度重视，作了精心的准备，活动现场气氛热烈，歌声悠扬。合唱比赛充分展示了同学们热爱校园，热爱生活的情感，表达了同学们用歌声打扮生活，用歌声点亮希望，用歌声唱响心中的梦想的愿望。本次活动不仅丰富了学生的课余生活，展现了校园文化风采，培养了学生团结合作的精神和集体主义精神，还推动了学校艺术教育的发展，加强了学生欣赏美、展示美、创造美的能力。营造“班班有歌声，人人都参与”的浓郁校园文化氛围，促进学校艺术教育活动的普及和提高。感谢观看
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇为激发我校学生团队合作意识，挖掘自身潜能，增强自信心，加深彼此之间的了解，感受到团体这个大家庭的温暖和力量，提高团队合作能力，形成积极的世界观、价值观、人生观，以更好的精神状态投入到学习生活中。第三中学心理教研室自年9月—12月在高一年级开展了“激发潜能，挑战自我”为主题的系列团体心理拓展活动。
活动在第三中学体育馆举行。在心理教研室主任的带领下，心理教师们组织开展活动。各班以小组为单位，活动开始按团队建设、制定团队名称，策划确定队号、队歌，编排队形、绘制队旗等内容，激发了同学们的积极思考，展示了各队的风采。
活动中现场气氛热烈，学生热情参与，积极讨论，鼓励加油，相互配合，充分发挥潜能，解决问题。“无敌风火轮”、“同心杆”、“不倒森林”、“珠行万里”等团体挑战活动激励学生，共同完成每一个团体活动项目，活动拉近了同学们的距离，增强了合作自觉意识，激发了学生乐于完成任务的兴趣，培养了学生积极心态，让学生乐观的成长。
同学们在分享活动心得时说，“通过团体活动，让我更加了解自己，也更了解我的同学”，“团队建设让我收获了快乐，增进同学间的信任，更好融入团队中”，“在考虑自己需求的时候也应多顾及他人的需求”……
这次团体心理拓展系列活动，营造了团结合作、和谐愉悦的氛围，通过游戏中的互动和合作，加强了学生之间的沟通和交流，促进了彼此的信任感和亲近感，增强了班级凝聚力。这是鹤岗市第三中学又一次比较成功的体验式心理健康教学活动，在今后的教学活动中，我们将继续创新，不断推出适合学生发展的心理体验课。
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