鹤岗市高中*治学科青年教师汇报展示课活动报道
依据鹤岗市教师进修学院及高中教研部年教研工作计划要求，为促进青年教师的专业发展，为青年教师专业成长搭建互动学习交流展示平台，提升青年教师落实学科核心素养的教学能力和水平，打造思*精品课堂，年12月11日上午8：00，鹤岗市高中*治教研在鹤岗三中室举办了”鹤岗市高中*治学科青年教师汇报展示课”活动。市高中*治教研员孙艳杰，鹤岗一中、鹤岗二中、鹤岗三中、宝泉岭高中、萝北高中、绥滨一中、鹤北高中等学校的高一、高二年级思*课教师35人参加了活动。
活动以“优化学习活动设计，落实学科核心素养”为主题。活动分两个环节，一、鹤岗三中王贺南、宝泉岭高级中学张琳琳两位青年教师展示汇报课。二、参会教师围绕主题进行评课议课交流。
宝泉岭高级中学张琳琳执教《价值的创造与实现》展示课
鹤岗三中王贺南执教《价值的创造与实现》展示课
会上，王贺南和张琳琳两位青年教师分别在*治教研员孙艳杰、鹤岗三中董书玉、宝泉岭高中冯亮老师的指导下，经过集体备课研课过程，采用同课异构形式，执教了《价值的创造与实现》两节展示课。两节研讨课围绕立德树人的根本任务，着力培养学生*治认同、科学精神、公共参与等核心素养。两节课分别运用了议题式活动形式、自主合作探究活动形式精心设计“活动的课堂”；情境创设分别采用一例贯穿教学始终及引入丰富的典型事例形式，通过分析讲述抗疫中钟南山抗疫英雄人物故事及众多普通人物的抗疫故事，把教材内容深入融合在具体情境之中，设计探究、感悟、辨析、运用多样的学习任务，调动学生参与学习、表达观点的积极性、主动性；学生在课前导学案充分自主学习的基础上，在课堂上有话说、说的有深度，在广泛参与交流中，深化对问题的理解，教师点评精准，有角度，很好地体现了教师主导作用和学生主体作用。两节研讨课精彩的展示获得了听课教师的好评。鹤岗市第三中学高二年级学生饱满的精气神也获得了听课教师的点赞。
展示课结束后，全体参会教师在市高中*治学科带头人董书玉主持下，进行评课议课交流。首先，王贺南和张琳琳两位教师进行了课后反思。之后全体教师围绕教研主题进行评课交流。鹤岗一中孙晓涛、宝泉岭高中冯亮、刁春燕、鹤岗三中董书玉、魏庆洪等老师进行了评课。大家一致认为两节研讨课特色鲜明，各放异彩。两位教师在精准分析学情、深入研读教材的基础上，做到了实用教材、活用教材。两节课学科核心素养目标明确具体，落实实，教学重点难点把握准确，问题设计精、逻辑性强，情境创设生活化，有热度，学生参与有效度。同时还提出中肯的改进建议。市高中*治学科带头人鹤岗一中王茹老师从学习、感悟、展望三个方面进行总结性点评。
参会思*课教师在观课评课议课
最后，*治教研员作活动总结，认为两节研讨课为新课程下的思*课教学起到了示范作用。以两节研讨课为例，教研员从树立课标意识、以学科核心素养培育为引领、开展议题式教学、注重情境创设、发挥教师主导和学生主体作用，促进信息技术与思*课融合、五育并举、思*课一体化等角度同学科教师进行了深入的交流，探讨了新课程背景下思*课教学落实学科核心素养目标的有效策略，思*课教师要深耕课堂，求之以精，打造精品思*课堂，讲好中国故事。
市高中*治教研员孙艳杰作活动总结
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