鹤岗一中第四十届“百花奖”公开课研讨活动
实施精准教学策略落实学科核心素养为进一步扎实推进课堂教学改革，落实学科核心素养，提升课堂教学品质，11月27日我校隆重举办了第四十届“百花奖”大型公开课教学研讨活动。
本次活动的主题是：情境问题导学——学科核心素养导向的课堂教学实践研究。
活动旨在探讨研究新课程理念下的课堂教学策略、教学方法和模式，力求通过“情境化、问题化”的教学策略、“以导促学”的教学模式来优化教学设计，落实学科核心素养，提高课堂效率。
市教育局领导和教师进修学院对我校活动高度重视，教育局孙平局长带领局领导亲临活动现场指导。本次活动得到兄弟学校的大力支持，宝泉岭高级中学、萝北高中、绥滨高中、鹤北高中、市第三中学、市第二中学、市育才中学的领导和老师冒着冬日的严寒深入课堂听课，参加教研交流。特别是宝泉岭高级中学，校长亲自带队，教师全员全程参与活动全过程。给予我们以莫大的鼓励和帮助。
此次公开课活动共出课28节，覆盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、*治、地理、历史九大学科，其中有6节班会。共设八个会场，上午学科公开课研讨，下午班会展示。
为达成此次活动目标，出课教师精心备课、磨课，制作课件，从“情景化、问题化”的教学策略出发，设计每一个教学环节，运用“以导促学”的教学方法认真进行教学设计，努力探讨新课程理念下的核心素养导向的课堂教学模式。
28名教师为我们呈现了异彩纷呈的课堂教学，实践探究了核心素养导向的课堂教学模式。
课堂上，老师们思路清晰、立足生情、点拨引导到位，充分调动了学生的主动思维，课堂气氛活跃，多媒体课件的辅助大大提高了课堂教学效率。教师们环环相扣的问题设计充分的展示了我校教师善于深挖教材，打造高效课堂的教学能力和水平，为我校今后的教学引领了方向。
课堂教学展示结束后，按学科进行了研讨交流。交流是为了更好的提高，是为了更好的探讨核心素养下的有效课堂教学模式。出课教师在说课的同时认真的进行了教学反思，听课教师分组进行了评课。评课活动紧扣教研主题，从教师的教学设计到课堂的组织落实；从教师的教法到学生的学法；从教学策略的实施到课堂的教学效果，教师们展开了热烈的交流讨论。在充分肯定每位老师的教学同时，也中肯地指出了不足，并提出了宝贵的建议，为我校今后的课堂教学改革指明了方向。
课堂教学是学校教育教学质量的灵*所在，也是落实学科核心素养的主战场。本次活动，不仅得到了广大教师的高度重视，也有幸和各高中的领导同仁共同搭建了一个互相学习、资源共享、交流共进的学习平台。同时也促进了教师间的交流与学习，激励教师不断探索，激发了教师互助学习研究的热情，提升了教师的学科素养，推动了我校课堂教学改革的纵深发展。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，愿此次公开课研讨活动能有效的引领我校的课堂教学改革方向，为我市高中的教育改革带来满园春色。
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