办学特色
鹤岗市第八中学以“自强不息，知行合一”为校训，以“用心做人，认真做事，幸福生活”为办学理念，以“办负责任的学校，育有责任的公民”为目标，秉持“团结、奉献、守正、进取”的学校精神，戮力同心、着重力行，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。1.“小班教学”求实效。学校实行小班化教学，每班35人，确保每位学生得到全面关怀。根据学生基础，因材施教，分层教学。基础不同，教学难度不同，作业难度不同，“一对一”辅导，力争堂堂清、日日清，全面实现教学目标。2.“兴趣入手”强自信。我校从学生的学习兴趣和特长爱好入手，教师与家长主动去发现孩子的兴趣和爱好，不断的鼓励、增强学生自信，让学生在自信中学习和成长。3.“温度教育”暖心灵。针对低保、单亲家庭的学生，我校坚持做有温度的教育，校领导、班主任和科任教师包保到人，从生活和学习等多方面为孩子送去关爱和温暖。4.“三个抓起”提质量。从入学抓起，从第一节课抓起，从最后一名学生抓起。注重教学质量分析,重视教师量化考核细则等常规管理制度，最大限度地调动全体一线教师的积极性，增强危机意识、责任意识和竞争意识。?5.培优补困重特长。建立培优生、学困生和特长生个人跟踪管理档案，对培优生、学困生和特长生进行各方面细致的管理和指导。对培优生：创设最佳学习环境，提供最好的学习资源。切实做好辅导有针对性，方法有实用性。对学困生：在关心和教育中，坚持不抛弃，不放弃，针对每位学困生的具体情况，做到“三优先”.即课堂提问优先，作业批改优先，课后辅导优先。对特长生：我校重视体育特色生培养，加强足球队、速滑队、篮球队和田径队训练，力求多途径升学。6、“温馨寝室”送温暖。领导、教师包保，爱心帮扶，24小时领导巡查值班，文化氛围浓厚，硬件设施齐全。教师专业辅导，根据中小学生不同特点安排学习内容，文娱活动多样，篮球、足球、排球、书法、手工、比赛、读书等，每周三为住宿生家长开放日，宿舍管理规范，学习氛围浓厚。报名方式
第八中学*教处、教务处报名：-3631841-王校长：范主任：邵主任：新初一班主任简介
刘芳，英语、地理双学历，从教15年，曾在通博学校、新北方学校担任班主任和地理教学工作，有较丰富的班级管理和教学经验。多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”。知识广博，充满耐心、细心、精心，善于引导启发和总结答题方法，她所教的学生积极向上，学生屡次被评为省、市“三好学生”，所执教的班级成绩优异，在中考中名列前茅，深受学生和家长的喜爱。座佑铭：高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????李想，毕业于哈尔滨师范大学，本科学历，数学教师，现任初三班主任，工作作风严谨，责任心强，富有亲和力，班级管理丰富，善于与学生、家长沟通，教学理念先进，教学水平高，表达能力强，注重规范，语言幽默，对学生极具吸引力，教学成绩突出，在年第一届全省“书信大赛”鹤岗地区选拔赛中，获得指导教师奖，多次获得市、校级优秀班主任和骨干教师称号。座佑铭：有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。新一年班主任简介
国
吕文芝，中共*员，小学语文教师，本科学历，从事小学班主任工作25年，工作经验丰富，工作能力强，做事认真，踏实负责，富有爱心，教学功底扎实，教学方法独特，教学成绩优异，深受学生和家长的喜爱。曾多次荣获省、市优秀教师，省级语文教学能手，市小学语文名优教师团队成员，市巾帼十佳敬业模范，市级优秀班主任，连续15年被评为市级骨干教师，连续12年被评为市级教学能手。
座佑铭：真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
学校简介
鹤岗市第八中学始建于年，年定名为鹤岗市第八中学。年中小学集中办学，成为一所九年一贯制农村寄宿制学校，地处兴安区红旗镇长胜村内，学校占地面积平方米。目前全校教职工71人，学生近人。学校始终秉承“用心做人、认真做事、幸福生活”的办学理念，本着“创和谐校园，享幸福人生”的办学目标，坚持“团结、奉献、守正、进取”的学校精神，奋发向上、积极而为。特别是近几年，学校努力提升学校办学水平，坚持以人为本，以德治校，以质量求生存，也特色求发展。在教学上采取“预测课堂六环节教学模式”，在德育上实施“铸*育人行动”，在管理上坚持“三决定”理念，同时大力发展特色教育、劳动教育、美好教育，开展丰富多彩的文化艺体活动，学校师生面貌焕然一新，教育教学质量稳步提升，取得了可喜的成果。曾先后被授予国家级冰雪示范校、省足球传统校、省冰球特色基点校、省冰雪示范校、省冰雪特色校、省短道速滑传统校、省研学旅行基地、省劳动教育示范基地、省体育活动先进单位、省级营养健康示范校、市花园式学校优秀单位、市级文明校园、市举重项目训练基地等多项殊荣。在学校今后的发展道路上，我们会进一步以实现“美好教育“为己任，不忘初心、牢记使命，以知促行、以行求知，向打造区域特色、品牌学校而努力，向学生、家长满意学校而奋斗。美丽校园
鹤岗市第八中学教育人将“美好教育”作为矢志不渝的追求目标，着力推进“美好校园”建设，以“美丽校园”为抓手，全面推进农村教育实现内涵发展，为农村学生的全面发展提供了更有质量的教育保障。学校门前学校外墙教学楼停车场学校操场学校操场一角泰戈尔说：“美好的教育是一种深切的生命关怀，是向人类传递生命的气息。”鹤岗市第八中学以打造美好环境、培养“美好学生”为目标，利用校园的每一处环境资源，致力于建设具有中国田园风格的农耕文化、彰显北方特色的冰雪文化。在环境建设方面，八中人注重人文气息的传承，并融入爱国主义教育、英雄主义教育、感恩教育、传统文化教育等，形成了独具八中特色的农耕文化和冰雪文化教育环境。在八中的校园里，仰头是文化，俯首是教育，处处洋溢着勃勃的生机和对生命的人文关怀。
科植园静思亭果树园农耕文化园攀岩墙通过努力，第八中学师生共同营建了一个布局合理、生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的校园环境，先后完善建成了设施齐全的教室和体育馆、功能强大的各功能室、整洁明亮的学生公寓、干净卫生的学生食堂，并筹建了蕴含先贤思想的静思亭、传递智慧的读书角、弘扬中国传统文化和爱国主义精神的走廊、体验劳动技术实践的科植园、农耕基地、色彩丰富的攀岩墙……。
教学楼大厅教学楼走廊爱国主义教育基地班级心灵驿站随班就读教室在第八中学优美的校园里，精心设置的育人环境，渲染了育人气氛，给师生以美的享受和熏陶，提高了师生在校生活的质量，让文化氛围时时刻刻在潜移默化中发挥着作用，处处彰显着第八中学环境育人的教育理念。
舞蹈室音乐教室美术教室体育活动室花卉培植室录播教室综合实践活动室电子阅览室多功能教室语音室实验室在建设校园环境的过程中，第八中学还将学校的环境绿化与学生的劳动教育结合起来，学生在参与绿化管理的劳动过程中，既学到了劳动的知识、技能，又养成了热爱劳动的习惯，还培养了学生自治、自理和热爱美、欣赏美、创造美的能力。
卫生间体育馆浴室学生餐厅学生公寓第八中学校园的每一处都在发挥着“无声胜有声”的育人效果，学生们在文化熏陶和情感滋养下，都能够与美好的人性、美好的人格相遇，努力成为身心健康、品质高尚、学业上乘、素质全面的“美好自己”。
校园文化
校园文化是学校环境氛围和办学风格的反映，透射出独特的校园精神的凝聚力、感染力和震撼力。第八中学以践行“美好教育”为目标，加大校园文化建设力度，充分发挥文化育人功能，提升学校的“软实力”和文化品位，全力构筑和谐美好的师生成长环境，充分发挥了校园文化建设的育人功能，为培养美好学生提供了保障。梁晓声说：“文化是根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。”第八中学通过巧妙的构思，把这种思想和各种人文资源融进校园的每一个角落，为育人营造了最优化的环境，形成了独具八中特色的多元校园文化。操场文化第八中学注重培养和树立积极向上的校园文化精神，始终坚持以“自强不息、知行合一”为校训，践行“博爱、博识、精研、乐教”的教风和“慎思笃行、自信乐学”的学风，逐步形成了“文明、质朴、勤学、尚进”的校风。在这种积极向上的人文精神氛围中，每个师生的灵*都在接受着熏陶和洗礼，人人为实现自己的目标和理想而辛勤地耕耘。教学楼大厅文化班级文化教学楼走廊文化建立健全文化校园建设工作体制机制，完成校园建筑景观命名和文化释义，充分发挥了学校文化符号的影响力、渗透力。建设传统文化知识长廊、爱国主义教育走廊、科植园实践基地等，达到了美好校园绘美好人生的教育目的。科植园文化果树园文化农耕园文化卫生间文化学生公寓文化第八中学将积极寻找精神动力，立足学校实际，切实使文化校园建设在深化办学特色、凝聚师生力量、提升学校核心竞争力等方面发挥重要作用，不断增强学校发展的文化软实力。德育为形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，我校共组织12次班主任培训，提升班主任的德育教育专业水平；以开学第一课、升旗仪式为契机，结合清明等节日开展网上祭英烈等爱国主义教育活动；关爱学生，为困难、低保家庭争取重点帮扶资助近10万元；*训、汇演锻炼了学生的意志品质和体能，增强了学生的团队意识。“每月一做”特色活动：坚持每月一个主题，例如：杜绝浪费、团结友爱、自律自强等，全校各班级选择了近30项主题持续开展；结合家校共育，例如：组织家长开放日活动9次，家访余次，以达到家校有效沟通，并对学生进行不间断培养。同学们争做志愿者、争当小卫士，目前我校学生志愿者已覆盖各学段，多人次，志愿团队活动累计10余次，食堂宿舍志愿服务近次。丰富多彩的活动促成了学生的习惯养成，增强了学生自主意识，培养了学生的家国情怀，帮助学生树立了正确的人生观和价值观。
初三毕业典礼庆七一*员活动日祭奠英烈活动*训启动仪式开学典礼寒门学子一帮一捐赠仪式研学活动家校共建专题讲座希望工程助学启动仪式冰雪节活动智育鹤岗八中本年在“一手抓防疫，一手抓教学”的新常态下，认真贯彻落实局*委年“教育提质”工程，实施“教育质量提升”行动，制定“预测课堂六环节”教学模式，全面促进学校内涵发展。本年度实施“三备两反思”集体备课次，各级各类培训共计次。试行“班级自查”、“组内互查”、“校级抽查”和“校级定查”四级联动作业检查方式，教师轮听课、青年教师汇报课、*员示范课活动共计60节，听课达到人次。师生读书分享10次，学生阅读累计多次；亲子共读、师生读书漂流（漂流书籍0多本）等活动，并于12月11日启动鹤岗八中第二届读书节。我校还实行以班主任管理学生为主，领导包年级、包班，教师包学生的包保制度，以此督导班级管理，促进学生防流控辍、成绩提升、目标完成、薄弱学科建设、后进生转化、学困生帮扶、卫生安全等工作，包保领导、教师与学生深入交流沟通达人次，强化了对年级、班级和学生的管理，切实做到服务一个班级、引领一门学科、蹲点一个年级，使每位学生思想进步、薄弱学科成绩有所提高，也探索出了一条“教师人人做导师，学生个个受关爱”的教育管理途径-导师制。*员讲*课活动包保工作推进会包保领导反思会家庭教育专题讲座组内轮听课青年教师展示课名优教师展示课骨干教师展示课*员示范课质量分析会教学反思会教师普通话大赛读书节活动教师心理团体辅导体育鹤岗市第八中学全面落实“强体健魄行动”，大力推进校园特色体育文化。疫情期间，开展“宅家”运动会之跳绳和仰卧起坐比赛，累计多人参加；云运动、云训练增强学生体魄使复课后，全校名学生9项体测内容全部达标。学校还创编了大课间活动，形成了自由特色活动——跑操——广播体操——自编韵律操的多彩课间活动模式。我校还举办了百名师生接力赛、跳绳、冰壶等活动，累计参加人数多人。这些活动丰富广大师生课余生活，增强团队意识、培养爱国情怀。参加足球、速滑等学校传统体育课程训练的学生累计80多人。并在年在鹤岗市中小学大课间评比活动中学组优秀奖；年12月在参加鹤岗市中小学雪地足球联赛中获得中学男子第二名；年鹤岗八中被评为黑龙江省体育冰雪示范校。年10月在全市中小学篮球比赛中获得中组第五名。年12月在全市第四届青少年校园足球联赛中获得中学男子第四名、中学女子第五名、小学男子第五名。特色体育课大课间跑操广播体操自编韵律操市足球比赛跳绳比赛速滑训练课速滑比赛冰上保龄球比赛冰壶比赛篮球比赛校足球比赛美育为落实立德树人的根本任务，结合农村学校实际，我校将艺术教育作为学校美育特色重要载体，实施具有农村特色的美育，特别是在农耕文化园等三大园的特色建设上，让学生在劳动实践中，通过磊磊硕果感受田园的芬芳、丰收的幸福，形成创造美的能力和自觉创造美德意识。在校本课程开发、社团活动组织、艺术环境构建等方面形成育人特色，先后开展了校园歌曲比赛、杯子舞等32场表演，学生手抄报大赛、简笔画大赛等活动22次，社团活动场。为发挥环境育人的作用，学校绘画了28面稚趣盎然、风格鲜明的文化墙，充分展示了八中师生对生活的热爱和对艺术的追求。板线画社团活动丙烯画社团活动电子琴社团活动合唱比赛合唱社团活动葫芦丝社团特色活动劳技中心软陶艺送课活动简笔画大赛书法社团活动兴安活动中心剪纸送课活动劳育利用我校地处城乡结合部的优势，组织学生参与到“美丽乡村”建设之中，清理乡村道路等志愿服务8次、劳动实践60余次。坚持实施一班一品、一班一特色活动，除让学生做好每日常规劳动外，还利用学校的农耕园、植物园、果树园等特色劳动实践基地对学生进行具有劳动特色的农耕教育，师生亲自翻地，拉拢，栽苗，盖膜，铲草到最后收获。通过这样的劳动，提高学生的劳动技能和生活自理能力，使学生深深体会到：一粥一饭来之不易，半丝半缕物力维艰。培养学生热爱劳动、尊重劳动人民、珍惜劳动成果的优良品质。*员主题*日劳动清理果树园劳动清理教学楼卫生劳动清理科植园劳动清理农耕文化园劳动学生社会实践劳动学生义务劳动劳动日主题实践活动清除操场卫生清理积雪劳动自强不息知行合一大美八中欢迎你end
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