“实践是认识发展的动力。”
为进一步增强*治学科的体验性、参与性和实效性，展现当代青年学生的责任与担当，厚植家国情怀，提高参与社会*治生活的公共参与能力。
年6月6日上午8时，鹤岗市教育局董书玉思*课名师工作室首届“云端模拟*协会议”如期召开。
活动前的准备
1.在学习《中国人民*治协商会议》一课时，董老师就精心设计课程，提示同学们要专注学习，