高中教研部地理学科
新教师汇报展示活动报道
年4月21日上午，高中地理学科在市第一中学北校区二楼录播教室举行了以“情境创设问题引领思维训练—落实学科核心素养”为主题的新教师汇报展示研修活动。研修活动由高中地理教研员李传江主持，来自一中、二中、三中的20多位地理教师参加了学科研修活动。一中庞德民书记、程光主任也参加了本次地理学科研修活动。
本次学科研修活动主要由新教师课例展示、课后教学反思、研讨交流等环节和内容构成。本次研修活动设计目的:一是检验地理学科新教师的课堂教学能力；二是基于新课程、新教材、新高考背景下学科核心素养在课堂教学中落实策略的探索。
课例展示以同课异构方式进行，教学内容为高一地理必修Ⅱ《人口迁移》。首先进行课例展示的是一中青年教师王雪莹。王雪莹老师以热播剧《山海情》中吊庄移民这一真实事件导入新课并创设教学情境。王雪莹老师恰当地选取了剧中三个相关的故事情节作为课堂三个探究活动的基本信息素材，引导学生运用课前预习获得的基础知识，通过小组合作有效地解决了影响人口迁移的主要因素这一课堂教学重、难点。学生在完成探究任务的过程中，观察能力、信息的提取能力、分析应用能力和语言组织表达能力都得到了有效锻炼。接着，三中青年教师许颖为大家展示了另一节风格迥然不同的课例。许颖老师以近期鹤岗市区常住人口的数量变化作为切入点引入新课，拉近学生与新知的距离，激发了学生的探究欲望。许颖老师紧扣教材，以检验学生对基本地理概念的理解与掌握为突破口，通过设置层次渐进的检测活动，对学生加强了运用地理基础知识开展地理事象分析判断的能力训练。特别是在解决人口迁移给环境带来的影响这一知识难点时，许颖老师以我们鹤岗街边的招工广告、房屋出售广告以及反映步行街商铺顾客流量和代表鹤岗空气质量优良的蓝天白云照片为教学资源，具有点睛之功效。虽然两位青年教师的教龄均不满一年，但她们课堂教学能力的表现令各位与会的老教师眼前一亮，在课后的交流研讨环节，大家纷纷给予了两位老师一致的好评。两位青年教师虽然执教同一教学内容，但课堂教学策略和侧重点选择各不相同：王雪莹老师巧用案例创设教学情景，重构课堂教学资源，抓住课堂教学重点和关键点之一，集中力量进行突破，重学生能力的训练与培养。凸显了王雪莹对新课程理念的深刻领悟。许颖老师则是“依‘标’据‘本’”，稳扎稳打步步为“赢”，重学生基本功的训练与培养，彰显许颖老师少年老成的教学风格。两位青年教师的课堂教学风格恰恰代表了各自学校目前的课堂教学特色，也体现了落实学科核心素养的基本策略。因此，两位青年教师的优秀表现，一是离不开自身勤奋好学努力向上的优良品质，二是与各自所在学校备课组的老教师们的倾力帮扶和学校地理教研团队的集体智慧密不可分。
在课后研讨环节，与会老教师不仅对两位青年教师的课堂教学能力表现给予了充分的肯定，也提出了诚恳的建议，有利于两位青年教师的快速成长。
最后，地理教研员李传江与一中程光主任分别对本次学科研讨活动进行了点评和总结。程光主任就青年教师的培养与成长给出了指导性建议。
本次学科研修活动，为青年教师搭建了展示平台，为新课程背景下在课堂教学中如何落实学科核心素养提供了有益借鉴。
一中青年地理教师王雪莹做课例展示
三中青年地理教师许颖做课例展示
一中庞德民书记在活动现场观课
地理教研员李传江组织课后研讨活动
与会教师进行课后研讨
年4月23日
图文：李传江
校审：张立功
供稿：高中教研部
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