践行深度学习，我们一直在路上——
——小学科学学科名优教师团队研修活动报道（四）
本学期，鹤岗市小学科学名优教师团队在“基于深度学习的大单元整体教学实践研究”主题统领下，利用线上线下相结合的方式着力研究在小学科学低段开展基于STEAM理念的小学科学课程的设计与实践。5月13日，名优教师团队在市教师进修学院六楼开展了以“STEAM+小学科学实践研究”为主题的研修活动。
教研员张玉兰老师主持会议。首先，张老师根据《小学科学课程标准》的修订内容阐述了在小学低段开展“STEAM+小学科学实践研究”的意义。接着，团队成员交流分享了自学内容，通过交流，加深了对STEAM的概念、研究的意义、STEAM教育的特征等教育理念的认识，大家对STEAM不在陌生，STEAM要求我们一定要打破原有知识界限，敢于跳出原有的对教材的知识技能、情感态度的认知，转而从过程、能力、创意等方面，更多